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新京葡娱乐场网址石原莞尔为啥不受重用

石原莞尔:应该说石原莞尔是个天才。

永田铁山

永田铁山,日本长野县人,日本陆军中将。1913年赴德国留学研习军事,翌年归国。1916年任驻丹麦、瑞典官员。1921年任驻瑞士公使馆武官。1923年入参谋本部,任教育总监部课员,次年任陆军大学教官。1926年任陆军省整备局动员课长,推进军队装备现代化。1930年任军务局局长。长期从事军事动员、体制的整备,为总动员体制奠定基础,是统制派重要人物。1935年8月被皇道派的陆军中佐相泽三郎斩杀。

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永田铁山,日本长野县人,日本陆军中将。统制派龙头大哥,被誉为日本军中第一大脑。比日本昭和第一参谋石原莞尔还要聪明,而且石原比他差得还不是一个数量级。陆军大学毕业。1913年去德国留学研习军事,翌年归国。1916年任驻丹麦、瑞典官员。1921年任驻瑞士公使馆武官。1923年入参谋本部,任教育总监部课员,次年任陆军大学教官。1926年任陆军省整备局动员课长,推进军队装备现代化。1930年任军务局局长。长期从事军事动员、体制的整备,为总动员体制奠定基础,1935年8月被皇道派的陆军中佐相泽三郎斩杀。

世代业医,他的父亲在家乡诹访郡做一个小医院的院长,养育九个子女,食指繁多,生活艰苦,中年积劳病故,临终,对他说:「铁山!你一定要做个优秀的军人……」。
当时的明治政府,厉行中央集权,锐谋富国强兵,人民税负奇重,普遍生活穷困,农村里聪明上进的子弟,到了中学程度,读文学校膏火不继,只得向既免学费又有出路的军事学校去谋发展。
加上正当甲午战争之后,「征取满蒙」「雄飞大陆」的口号,对于憧憬着将来的少年们,有很大的诱惑力。
在父亲遗命和时代潮流双重驱策之下,永田铁山于十四岁考进了陆军「东京地方幼年学校」,经「中央幼年学校」到「士官学校」,受到三个阶段为时六年多的军官养成教育,先后以中央幼校第二名、士官学校第一名的优异成绩毕业;四年之后,更考进陆军大学受深造教育三年,又以第二名毕业。

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按照日本陆军惯例,陆大毕业的优秀份子,都会陆续调到「陆军省」「教育总监部」所谓「中央三官衙」担任幕僚工作,或在陆大作教官,然后再按各人在学生时代攻读外国语文的专长,先后派到各国去研究进修并担任情报调查工作两年。
这些在中央服务的优秀份子,被称为「省部幕僚」,大致都会一帆风顺地往上爬,升到将军,并不困难。
至于考不上陆大的人,如果也没有其它特长,那就只有一直待在部队里,夏天汗流浃背,冬天坚冰凝髭,劳苦不停地训练士兵,这种军官,被称为「队附将校」,他们的升迁非常困难,都在大尉到中佐的历程中纷纷退役。

陆大毕业后的永田铁山,立即被分发到教育总监部,不久,他就崭露头角,主稿制定「军队教育令」。
当时的教总本部长本乡房太郎中将,看到这位初出茅庐的永田中尉,竟然能够担当起笼罩全军教育的划时代的大方案,大感惊异,赞赏不置。
一九一三年,永田晋升大尉,自此十年之间,先后三度被派驻欧洲,为时六年。
他是一个绝顶聪明而求知欲旺盛的人,加上德文基础打得很好,当时正是第一次世界大战期间,他密切注意战况,同时对于各国战略资源、工业水准、以及投入其人力、财力、物力、而发挥总体战功能的总动员体制,有深入比较的研究。
一九二零年,他向日本陆军当局提出了一篇内容宏富的「国家总动员意见书」,被在大正后期到昭和初期两度出任陆军大臣的宇垣一成大将称赞为比德国鲁登道夫将军的总体战论更为精彩。

其后,日本逐渐实施的国家总动员计划,永田的建议不仅多被采纳,并且也是主要的推进者,大致发生了下述几点重大的作用:

一、
树立总动员体制:一九二六年,陆军省增设「整备局」,辖「动员」「统制」两课,永田担任动员课长;在内阁方面,则新设「设置国家总动员机关准备委员会」,由内阁法制局长官兼任委员长,各省推派委员及干事各一人,永田为代表陆军省的干事,实际主持该委员会业务,领导总动员体制的规划。
他不仅要求重整军备,而且要求政治、教育、经济、社会一切都纳入总体战的范畴之内,树立国家总动员的体制;借此压倒标榜民主自由的政党政治,造成军国主义的国家。

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二、
国民精神的总动员:一九一九年,永田奉命担当思想问题的研究,由于他的建议与规划,陆续将年轻优秀的退役军官安置到文学校担任教官,实施学生军训;对社会青年则设置「青年训练所」;同时配合「在乡军人会」活动的加强,把忠君爱国思想、皇道神权意识,注入到社会各个阶层、各个角落,以团结国民精神、统一国民行动。
宇垣一成曾经在日记上夸下海口说:「无论平时战时,举七千万同胞,在至尊统驭之下,奔驰赴命者,唯我普遍触及二十余万现役军人、三百余万在乡军人、五六十万中上级学生、千余万青少年之陆军,足以当之。」

三、
武器装备现代化:大战期间,欧洲战场上出现了飞机、潜水艇、战车、巨炮、轻机关枪,甚至连毒气也成了武器,使日本军人感觉到十年前日俄战争时代的枪炮,完全成了废物;日本如果不能及时实施武器革命,在世界上将无法生存。
永田铁山于一九二四、二五两年中,以陆军省军事课中佐高级课员的本职,担负预算配当、行政支持等审议协调的任务。
他曾经秉持陆相宇垣一成的指示,研定裁减四个师团的常备兵员,拿节省下来的人事费,发展飞机、战车、重炮等新武器,例如野战大炮的射程,就由五、六千公尺延伸到万公尺以上;同时,永田还主张保护国产汽车工业,促进重工业的发展,并且支持国防科技的研究;甚至有一个军医石井四郎,在哈尔滨设立以中国活人实验毒菌武器的秘密机关——「七三一部队」,也是永田大力支持的。

四、
战略资源的需求:欧战中,德军在凡尔登战役发射炮弹二千万发,法军在索姆战役发射三千四百万发;另一方面,美国因为对德作战而一时禁止向日本输出钢铁。
这两个情况,使日本军人憬悟到:未来的战争,必须确保大量的煤铁以及其它战略资源的供应无缺;否则,不用说竞逐东洋霸权,就连国家生存也无法保障。
陆军省特地于一九二一年开始设立「作战资材准备会议」,稍后,由欧洲归国的永田担任该会「干事」,一九二六年更担任「专务」。
明年,田中义一出任首相,立即在内阁设立「资源局」和「资源审议会」,职掌资源的调查保育和统制运用。
可是,日本乃是一个资源贫乏的岛国,点石不能成「铁」,挖土不能当「煤」,她所需要的许多种战略资源,非求之于国外不可,所以一意推进国家总动员的永田铁山,很早就怀有所谓「建立日满经济集团,自给自足」的幻想,而萌生了「必须以武力解决满蒙问题」的侵略意识。

在重视武器这点上石原莞尔和日本陆军不同,这也是石原莞尔最后被东条英机排斥的原因之一。

在1941年出版的《战争史大观》中石原不仅强调了飞机在未来战争中的作用,而且指出了原子核裂变能量在军事中的应用。

石原莞尔说使用这种能量的破坏力可能使战争在一瞬间就决出胜负,怪力光线武器什么的突然出现也有可能。

当然就算是石原莞尔也没有想到是日本首先成了原子核裂变能量武器的试验品,一瞬间就决出胜负了。

对于中国,石原莞尔是一个十分恐怖的敌人,之所以说他十分恐怖,是因为石原莞尔的想法有相当的胜算。你看满洲事变他不是已经成功了吗?

石原莞尔头脑很冷静,这点和喜欢人来疯的其他日军参谋不同。

石原莞尔懂中文,虽然不是像伊藤博文那样的中国通,但对中国保持了最朴素的理解。

来看看石原莞尔自己的话吧:如果进入战争状态就一定是长期持久战,惩罚中国,数月间蒋政权就会崩溃,所以只需要短期决战是极大的错误。

一直到明治维新为止中国都是亚洲的先进国家而令人害怕,日本人则从甲午战争战胜了中国以后就认为中国是一个老衰的国家而看不起它,中国有自古而来的高度文明,而物质生活又极为原始,各个地方有高度的自给自足的可能,这些都成为对持久战的极为有利的条件。

如果开战,有可能逼迫中国进行决战,但是会不会变成持久战则主要取决于中国的意图。

石原莞尔是惨淡学校几十年中唯一战略家

石原莞尔可以说是陆军大学校惨淡经营几十年毕业生中唯一的一位战略家。

从这个意义上说,石原莞尔是陆军的异类。正因为是异类,所以很被人敬而远之,在毕业后留校当教官,以后去德国留学,在德国形成了他的最终战争论,以后又去关东军,就是进不了参谋本部。

这次进参谋本部,满洲事变有功是一个原因,但主要是由于陆军省军务局长永田铁山的大力推荐。

但是够巧合的是就在石原莞尔就任的1935年8月12日,统制派扛把子的永田铁山少将被皇道派军人相泽三郎中佐在办公室砍死,因为皇道派对永田罢了皇道派巨头真崎甚三郎(陆大19期军刀组,2。26事件的幕后黑手)的教育总监的官不满。

为了使其想法能够实现,石原莞尔甚至还改组了参谋本部,将原来总务部管的动员,编制业务也移到作战部来了,使作战部集中了参谋本部90%的权限。

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